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大学之道 传承文化 塑造未来

发布时间:2019-07-08 16:27:20   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

大学的重要价值不只在于传承文明,也在于刻画未来。未来是属于年轻人的,咱们具有怎样的未来,取决于今日咱们培育怎样的青年,取决于咱们给予他们什么样的教育。培育面向未来的人才就是在刻画未来。

跟着全球化的深入开展和第四次工业革命的到来,社会关于高等教育、高层次人才的需求越来越迫切。大学在被赋予越来越多使命的同时,也面临着越来越多的挑战。越是在这样的时分,大学越是要据守育人初心,坚持以学生的生长为中心,把最多的精力、最多的资源投入到育人上,以最大的热情、最大的决计为人才生长营建杰出的环境。来自国际各地的、优异而充满好奇心的年轻人会聚在校园,他们用热切的眼神等待获取常识、取得人生指引。学者们所发明的深邃学识,因一代代学生的尽力而得以传承和发扬光大。英国教育家赫胥黎说过,“国际的未来掌握在那些关于天然的解释可以比他们的前辈更进一步的人手里。大学最重要的职责,就在于发现这些人、爱护这些人,并培育他们最大极限地服务于自己工作的才干”。国际许多国家都有建设国际一流大学的计划。在我看来,一流大学最重要的标志就是培育出一流人才,在人才培育方面所取得的成就决议了一所大学的高度。

怎么培育人才?要回答这个问题,不只需求理念指引,更需求实践探索。

培育面向未来的人才要注重人的全面生长,给予学生更多的生长空间,建立价值刻画、才干培育、常识教授“三位一体”的教育理念和人才培育模式。在育人过程中,价值引导是第一位的,是育人的根本。常识和才干在人的生长过程中都很重要,但更重要的是寻求真理、公正、正义,是关爱别人、社会、天然等价值取向以及勇气、意志、自傲和团队精神等品格品性。以价值观为核心的品性养成,是教育最重要的内容。只要树立正确的价值观,常识和才干才干更大发挥效用。自主挑选是个性化开展的条件,也是多样生长的基础。为了克服培育体系过于刚性、给学生开展空间不足的问题,可以缩减完成学业要求的总学分,在培育计划中允许有更多的选修课程,支撑学生根据自身特色和开展志向自主挑选学习内容和生长路径。要尽力建设多种类型的人才培育体系,进步转专业的自由度,推进第二学位、辅修学位和穿插学科认证课程项目。学习自主权的提高,将有助于学生根据自己的爱好发挥所长、施展才干,有助于学生具有更多独立思考的时刻和空间,使学生可以在审视自身的过程中提高个人修养,在调查剖析社会乃至国际的过程中强化个人的社会责任感和使命感。

培育面向未来的人才要尽力增强学生的立异精神。21世纪是立异的时代。科学技术正以史无前例的方法,深刻影响着人类文明进程。奋发向上和生机是青春的标志,青年时代是人生立异潜能最充足的阶段。大学要鼓励呵护学生的立异热情,引导学生挑选有挑战性的目标,为学生寻求高远的学术志向和人生抱负发明条件。推进学科穿插是取得高水平立异成果、培育拔尖立异人才的重要途径。近年来,清华大学先后建立了智能无人体系研究中心、智能网联汽车与交通研究中心、柔性电子技术研究中心、脑与智能实验室、未来实验室、人工智能研究院、大数据研究中心等学科穿插机构,组织不同院系的老师在特定的范畴进行协作,建立立异人才培育渠道。立异创业教育重在激起学生独立思考、敢于质疑的发明精神,让学生善于立异、勇于创业。

培育面向未来的人才要提高学生的全球视野。一所大学的办学视野决议了她所培育的人才的视野。大学要着力培育学生的全球担任力,培育他们尊重不同文明,学会与不同文明背景的人沟通协作,心怀人类福祉、重视人类开展的一起出题。清华大学先后在美国西雅图建立全球立异学院,在意大利米兰建立中意设计立异基地,在印度尼西亚巴厘岛建立清华大学东南亚中心,在智利圣地亚哥建立清华大学拉美中心,为学生与来自国际各地的年轻人在一起沟通学习建立宽广的渠道。

 

 

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